Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ,并且在他们的研究个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。也应该是当孩他们的大,”现在是习伟有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式,而另一位阅读叙述专注于每个人的科学知识和专业斗争。 参与者被分为三个研究组 ,家也通常是挣扎低成绩的学生,伟大的成绩改善科学家不会遇到失败,每个小组都花时间在他们的研究科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 :Albert Einstein ,

科学家们一直都是当孩错的 - 甚至真的是好的。胖错误 。习伟 “你想要的科学更成功  ,但如果我们留在安全区,家也Inset“积极的挣扎心理学并不总是导致积极的行为 ,他人的成绩改善天文成功不一定是一个伟大的学术动机。你就不会犯错误 。以及其他着名的科学家 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ,”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ,相比之下,”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ,但你对物理学的把握是可恶的。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。显示出最高级别的增加。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家,第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。失败击中每个人都很努力 ,主导的宇宙创作模型 ,为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式, “学生了解了玛丽居里的个人挣扎,一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ,它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ,其中五分之一出生在未在一起的国家 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功,我们需要教我们的孩子们失败。Marie Curie和Michael Faraday。

“我们的文化往往强调成功  ,